SESIÓN 8

SESIÓN 8

EDUCACIÓN Y MEDIOS PARTE III

Un programa de televisión puede tener un valor educativo cuando se integra a un diseño curricular con un objeto especifico, establecido por el docente y que deberá ser posteriormente evaluado y alimentado. Este adquiere un valor didáctico gracias a la intervención del docente, un noticiero por si solo no es educativo. 

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